农村与城市相比，最缺的是什么？怎么补上「」

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农村与城市相比，最缺的是什么？怎么补上

农村与城市相比，最差的就是有二，第一，就是文化教育，农村跟城市人在人文礼貌有一定的差距。第二，农村人有很多最差的是没有诚信，有很多人与人之间互相交往时只有自己私利。只要拿在自己手里得利就好，当前我希望国家出手制定振治那些最差的没有诚信和人性的人。

农村和城市相比最缺的还是医疗教育，农村医疗设施器材相对落后，看病有误差，药品种类太少，治疗感冒发热还可以的。当遇到大病紧急的情况下，由于各种因素，往往都不敢收，只能转院去大医院，离县城远地方往往会错过了病人的最佳治疗时间；教育方面也是有差距的，农村的教育硬件设施是比不上城市的。显然，农村的教室、操场等的修建，尤其是一些教学设备等教育硬件设施，是远不如城市的。很多农村的学校能够用到的教育硬件设施和设备，都是由城市的学校淘汰后才"传"到农村的。农村的师资力量是远远比不上城市的。我们都知道，好的学校一般都在城市里，而好的老师也一般都集中在更好的学校里，也就是多数在城市里。所以，从这个层面上讲，农村在教育发展方面也是处于一个很大的劣势地位。从长远角度来考虑还是希望国家对农村的医疗教育加大投资，特别是僻远的农村。

不请自来，我要回答。农村最决女人女人！！！农村光根太多，城市乘女太多。须要两者互补，还真难找到平衡点。

农村条件差，收入低。讲究男女平等、自由的今天，农村女孩通过打工或升学，进入城市，对当前的婚姻观念有了新的认识。宁愿座在宝马车里哭，不在自行车上笑。于是更多的女人抛弃了农村。

地市经济发达，女人视野开阔，经济独立。有高学历高收入的背景下，自然就更看不上农村了。

农村的光根们，我们只能加油再加油，拉低城乡差巨，自会留住女孩，招来凤凰。我说的农村决少女人，这观点对不对。欢迎留言。

农村与城市比最缺的是劳动力，农村劳动力都到城市，有的在建筑工地，有的在企业上班，还有的在城市经商，农村土地无人耕种，这是农村普遍存在的问题。

怎样能使农业兴望起来，使青年热爱农村这遍土地，这就得先解决农业机械化的问题，和农村水利问题，使他们耕种不象原来那么费时费力，土地荒芜最多是南方，南方山区多，在耕种上存在太费力的现象，山上担一挑水粪需要四五十分钟，山高路斗离土地又太远，从山下担到山上一百多斤压在身上，可想而知有多费力有多累，现在的青年哪能吃得下这样的苦，只有解决了山地用水，山上平一点的地用机械耕种，不能使用机械的种植水果。

不管种粮还是种水果，有水就能旱涝保收，这样农民对土地才能充分利用起来，他们才能看到种土的希望。

如果大家都往城里跑，最多再是五年山上土地的树木太大了，到时候土地就更无法复耕了，希望各级政府加以重视。

农村最缺乏工作可做，没有工作就没有收入，没有收入，就不能生存。那么种地是否是工作呢？不是！因为现在农民没有地可种了，靠人力种几亩地，现今是养不活自己的，因此现在是用机器耕种，机器栽种，机器生产，机器收获，一家农户可承包成百亩土地，其收入恰好养活一家人。以前一个村上百户人家，五六百亩土地，现今五六家人就可承包下来，收入恰好养活五六家人。那么90%多的农村人口相当于无工作可干了，怎么办？农民唯一的出路就是外出打工。所以农村最缺的是工作。那么如何解决农民在农村的工作呢？现在假定一个村有500亩土地，100户，200个劳动力，选派10人通过培训，负责全村的农业机械操作及负责农产品汽车运输与修理，大部分时间无事还得服从村长集中统一管理需要，可安排下地干活或干别的劳务，不脱产。500亩地种稻谷平时安排30个左右劳动力负责日常管理即可，即负责育秧，及其田间各项管理农活。农闲时服从村长集中统一指挥安排干别的劳务，一年四季工作不空闲。建立小型粮食加工厂，安排20个劳动力负责日常粮食加工及其管理任务，空闲时间服从村长集中统一管理及安排。专职会计5名，出纳5名，负责全村的经济财务往来及劳动管理考勤，不脱产。农副产品推销员20名，负责大米及其它农副产品的专职销售，不脱产。建立年产千头的养猪场一座，派20人专职养猪。建立年产10万只养鸡场一座，派20人专职从事养鸡。建立饲料加工场一座，派20人专门从事饲料加工。通过培训，建立劳务基建专班队伍50人，从事本村的农业基本设施建设及维修管理，包括建造现代化农业生产设施及其维修管理，农田水利设施，及其它基本设施建造及管理，及需要时服从村长集中统一调动，灵活机动的干活。剩下的人员，搞村容村貌，搞公共卫生等。

怎么评价中职学校

评价一所中职学校，我认为主要看以下几点：

1.招生数量；

2.学生就业情况；

3.教师的构成及专业水平；

4.学校的管理理念和文化氛围；

5.学校的社会影响力和与企业的合作情况。

以上几点，我认为是评价一所中职学校办学质量好坏的标准。

我是一页，一线教师，虽不才，对教育尚有情怀，偶尔发点“牢骚”，欢迎大家共同讨论。

欢迎邀请，作为一名中职学校教师，我从学校角度来说说中职学校。

首先中职学校属于高中阶段教育，中职学校分为三类，职业高中、中等职业专业学校、技术学校，而这三类学校各自的培养模式与培养方式略有差异，大体方向都是培育技术性人才，为高等职业院校输送人才。

中职学校与普通高中同等重要，也是我国调整教育模式的重要举措，目前，一些普通高校已经向技术行转型，国家开始大力发展职业教育，来适应新时代发展，这也是将来就业方向的调整。

中职学校一般是指中专职业技术学校或者技校主要是培养技能型的人才，是国家职业人才培养的需要，中职学校的话是以就业为目的的，主要是选择单一技能。尤其是近几年随着互联网技术的发展，国家需要IT技能人才，而现在的学生从小接触互联网，电脑，手机，学编程IT技术比较快，所以要是学个互联网技术的话就业前景是很好的。

评价一所中职学校，我认为主要看以下几点：

1.招生数量；

2.学生就业情况；

3.教师的构成及专业水平；

4.学校的管理理念和文化氛围；

5.学校的社会影响力和与企业的合作情况。

以上几点，我认为是评价一所中职学校办学质量好坏的标准。

中职是中等职业学校的简称，招生对象是九年义务教育毕业后的学生，教授内容以技能学习为主，文化课学习为辅。技能多是劳动型技能，像面点制作、计算机操作、旅游管理，等等，学制三年，包括半年期的实习。学生毕业后可以通过春季高考或单独招生升入高职院校进一步深造。

中职的教育理念是培养合格的劳动者。大部分进入中职的学生学习习惯有待于提高，学习兴趣不高。所以中职老师的教学都是以培养学生的兴趣爱好为教学突破口；在中职，教育学生从不简单粗暴，每每循循善诱；许多中职生的生活习惯养成没做好，学校组织的各项活动都是从学生实际出发。我个人认为中职是贯彻教育理念最先进、最实事求是的学校。

想来原因应该是中职的学生和老师没有考学压力。尽管这几年高职招生越来越火爆，但因为可以直接就业，中职学生的选择就多元化了，考学不是唯一，压力自然缓解了许多。即使考学，试题难度远没有高考那么大，所以学生学习相对轻松，师生关心相对融洽。

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